Игры для знакомство со звуком о

Игры на обучение грамоте для детей лет в детском саду | Азбука воспитания

игры для знакомство со звуком о

Игра «Волшебная удочка». Среди множества гласных букв дети находят букву О. Игра Знакомство со звуком и буквой - О -. представлены дидактические игры по подготовке детей Знакомство с термином «слово». Дидактическая игра «Звуковые часы». Интерактивная игра "Знакомство со звуком [л]". библиотека материалов. Знакомство со звуком Л Автор: Гареева Альфия Биктимировна.

Тот от кого начал разматываться клубочек должен назвать имя и увлечение последнего, кому пришла нить. О правилах сматывания клубочка заранее сообщать. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч.

  • Открытое занятие по обучению грамоте «Звук и буква О»
  • Игры на знакомство. «Снежный ком»
  • Интерактивная игра "Знакомство со звуком [л]"

Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого только один. В каждом квадрате написано какое-то качество человека. У меня есть собака.

Игры на знакомство. «Снежный ком» - PDF

Каждый должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою карточку, чтобы оказались заполнены все клетки. В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: Потом водящий отворачивается, участники меняются местами и водящий должен правильно назвать их по именам. Чтобы отгадать, человек может задавать вопросы окружающим, на которые те отвечают да или.

Я живу в воде? Желательно, чтобы вопросы задавали. Если человек быстро отгадывает животное, ему на спину можно повесить следующее. Вместо животных можно использовать портреты людей из данной группы. Вопросы следует задавать по поводу их личных внутренних качеств. Внимание участников фиксируется на том, что руку надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку.

Можно оговорить то, что необходимо подсчитать количество людей, с которыми ты поздоровался. Тогда по завершении упражнения ведущий спрашивает: А больше чем с 20? Подходит для более тесного знакомства. Например, я никогда не прыгал с парашютом. Остальные участники загибают по одному пальцу на руке, если для них утверждение не верно то есть они, прыгали с парашютом.

Выигрывает тот, у кого останется последний не загнутый палец на руках. Ведущий заранее говорит, что фразы должны соответствовать реальности, и пальцы загибать надо по честному. Стоящие во внутреннем круге поворачиваются лицом к внешнему. Звучит музыка, играющие в кругах движутся в противоположные стороны. После прекращения музыки участники игры останавливаются друг перед другом, знакомятся, называя имя. Далее вновь звучит музыка, только уже теперь, двигаясь в 3 разные стороны и пробегая мимо знакомого, махают ему рукой.

Музыка перестает играть, появляются новые знакомые.

игры для знакомство со звуком о

Затем по одному человеку из пары садятся лицом в круг, а за их спинами становятся напарники, которые за определенное время около 15 сек. Потом напарники меняются местами. Сейчас я буду называть вещи, которые я возьму с собой, а вы попробуйте понять логику и назвать вещь, которую возьмете.

Ваня возьмет валенки, ватман, вымпел и. Маша - мартышку, морковку, Мерседес и. Между ними натянуто одеяло. С каждой команды по одному человеку подсаживаются ближе к одеялу. Как только одеяло опускают, необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив. Кто быстрее назвал - забирает к себе в команду игрока. Круги вращаются в разные стороны, обращённые лицом друг к другу, под слова: Мой лохматый серый пёсик На меня глядит.

На каждую букву - ладоши нового человека. После чего участники представляются друг другу по именам.

Игры на обучение грамоте для детей 5-6 лет в детском саду

Так продолжается до тех пор, пока все не перезнакомятся. В центре - водящий. Все участники во время игры пересаживаются по кругу против часовой стрелки. Тот, чьё имя произнесли, должен как можно быстрее перебежать на пустой стул. Задача водящего - успеть занять стул быстрее того, кого назвали.

игры для знакомство со звуком о

К детям в гости приходит собачка по кличке "Снайда". Снайде очень нравится слова в которых есть звук "С". Двайте поможем Снайде разобраться, в каких словах есть этот звук. Нужно быть очень внимательными. Снайда будет произносить разные слова, если вы услышите слово со звуком "С", то хлопайте в ладоши. Когда дети улавливают звук правильно, собачка начинает гавкать в знак положительного ответа. Молодцы ребята, а сколько слов со звуком "С" вы запомнили? Давайте все вместе вспомним эти слова и повторим их, чтобы запомнить.

Дошкольник.РФ

Собачка говорит спасибо за помощь и прощает с детьми, обещая прийти к ним еще поиграть. Дети встают в круг. Воспитатель называет твердый звук и бросает ребенку мяч, ребенок произносит мягкий звук и возвращает мяч. Затем педагог называет мягкий звук, а ребенок — твердый. Обозначение их на схеме красным квадратом. Дети обозначают гласные звуки красным квадратом. Обозначение твердых согласных синим цветом, а мягких-зеленым. Детям предлагается собрать в синюю корзинку слова в которых первый звук согласный твердый, а в зеленую —согласный мягкий.

Детям предлагается стрелками соединить картинки и схемы. Воспитатель называет слово рак, а дети придумывают слово, которое начинается с последнего звука слова рак, например, кот и .